理特尚的小王子系列-快樂寶寶。2-5歲皆適用。
（其實還可用在構音做類化的孩子身上）
含括了觀察、認知理解、配對、命名、描述、因果關係練習⋯等等。
觀察：每片拼圖左上方會有哭哭臉、笑笑臉。以及人物的表情、行為。
認知理解：哭哭臉代表不乖、笑笑臉代表好乖。
也可用來分辨男生（哥哥、弟弟）、女生（姊姊、妹妹）、情境下的相關訊息理解。
配對：找出兩兩互為一組的圖拼在一起。
命名：說出圖卡裡的相關物品、地點名稱。
描述：描述圖卡中人物的行為（簡單～難隨年紀、能力調整）。
句型練習：否定句「沒有」的使用。「把、被」句型的使用。
因果關係：為什麼不乖？為什麼好乖？
依年紀設定目標：
2-3歲：主要以觀察、配對、命名為主，甚至可仿說短句、簡單句型練習。
例如：書撕破了-書沒有撕破。
3-4歲：可增加難度，句子加長。
例如：弟弟坐在地上在撕書-弟弟坐在地上在看書。
4-5歲：
挑戰ㄧ：複雜句型（因為⋯所以⋯）。例如：因為弟弟在牆壁上畫畫，所以得到哭哭臉。
挑戰二：不同句型的使用（把、被句型）。例如：書本「被」弟弟撕破了&弟弟「把」書本撕破了。
小孩不愛圖卡？那就加入遊戲吧！遊戲一：將拼圖（凹、凸）分成兩部份，分辨放在動線兩端，
中間動線可設計為：跳巧拼、跳跳床10下、趴在滑車用手嚕過去（ps.滑車如附圖）、阿兵哥爬過去⋯等等皆可隨意變換。
孩子從其中一端開始，經動線，到另一端和相對應圖卡拼上，
並搭配上仿說、配對或描述圖卡。
遊戲二：抽牌遊戲。一樣將拼圖分做（凹、凸）兩部分，大人手中拿著其中幾張，
讓孩子做抽牌動作。抽到後要做仿說、描述，再去配對到相對應的拼圖。
遊戲三：翻牌記憶遊戲。將圖卡反面蓋在桌上，翻出相對應的卡片並說出卡片內容即可得分。
（練習記憶&輪替&挫折忍受度）
家裡有跟橙弟一樣，2歲左右，認知理解提升起來，但跟他講道理時又似懂非懂的，然後繼續皮皮的，讓爸媽理智線快斷掉。
最近語言又更上一層樓的橙弟，句子來到6-8字的句長。
拿出之前團購的小王子-快樂寶寶、平平安安這兩盒讓他來玩，練習描述，以及建立生活常規，都很適合。
快樂寶寶、平平安安都是用一個好行為、一個壞行為，來做對比呈現。
而快樂寶寶加上了笑笑臉
、哭哭臉
的符號，來讓寶寶們建立符號的概念，各自代表好、壞的行為。
、哭哭臉的符號，來這時期使用符號的效果很好，變成一種制約，表現好棒就可以得到笑笑臉！不乖就得到哭哭臉～
另一盒圖卡『平平安安』則是可以再延伸給大一點4-5歲的孩子練習因果關係描述，使用句型：因爲⋯，所以⋯。
而較小的孩子則是被動的建立因果關係，例如卡片中：玩插頭，就會被電到。
像橙弟就是屬於後者，在旁邊聽著姊姊說，把資訊灌進小小腦袋裡。
有圖的呈現，可以更讓他們知道意思。不然平常一直對著半獸人（橙弟）說，會電到噢！
他根本不知道什麼是電到
繼續玩他的。
繼續玩他的。又或是為什麼不能把東西放進電風扇？他總是覺得可以，
但圖卡介入，搭配圖卡的視覺提示下，
了解到東西或彈出來、打到自己而流血受傷，是危險的事情，最後終於說不行
放進去。
放進去。大家一起看影片，如何配合著孩子的步調，利用圖卡來引導孩子做語言理解、描述表達的練習吧！
目前「語言治療師小孩-諼橙實錄」官方的平台有：
官方line：https://lin.ee/LMOWKH8
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