年紀差別3歲半，如何一起看繪本，操作教具？
（以理特尚-快樂寶盒系列4-電器用品示範）
目標制定：
諼姊，主要在擴充更高階的詞彙和理解甚至表達能力。例如：需理解什麼是「電器用品」，並擴展相關詞彙「收音機、果汁機、熨斗⋯」
橙弟，就做簡單命名、簡單句子仿說表達、做指令理解⋯等練習。例如：電風扇、電視、媽媽煮飯、姊姊掃地。
輪替練習，不只由年紀大的等待，有時也都需讓小的學習。例如：換諼姊在說時，弟弟在一旁也會跟著想說，就提醒他等一下，或是暫時採取忽略，等姊姊說完再輪回來。
而其實姊姊回答時，弟弟也都有在聽，尤其小的真的很愛學大的。
（家有二寶以上的應該很懂
）所以適時的由大寶來教二寶，學習效果也會很好。
）所以適時的由大寶來教二寶，學習效果也會很好。影片中，
圖畫書部份：橙弟負責做命名和簡單句描述，而諼姊就以高階命名和長句描述為主。
卡片部分：橙弟以聽指令，並做3選1的方式來配對拼圖；諼姊則負責善後（弟弟找不到時當小幫手）
之後想入手、家中又有二寶的，甚至年齡差別大的，可以來看看唷。
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