（年紀較小的，像是橙弟，則可使用第1或3項練習）
之前橙弟的影片（中文）參考：
第1‧2輯「前因後果」：讓孩子思考選擇，是好結果或不好結果？用圖卡來加深「前因後果」關係的概念。
※利用8種貼近孩子的生活情境，配合不同的行為問題，讓孩子「智能思考」加深行為和因果的關係概念。
下面影片中，
先請諼姊看過圖卡並想想看後，用中文描述一次。
由於現在小一還在教拼音階段，剛好可以藉由 #書寫 來練習拼音，以及初初初階作文的練習
我請她先用條列式的方式寫出來，以後只要再稍微修飾，加上連接詞，就可以成為一篇短文。
另外是我私心想看看她可不可以自己 #用英文來描述 這種順序圖卡。
（平常其實我們也會把中文繪本用英文來亂講ＸＤ，例如：宮西達也的一些系列：超神奇....、汽車小紅、霸王龍系列）
以及練習在故事中的時態（過去式）使用。
一起來看看影片吧～
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